30. septembril kogunesid Pärnu rannaparki linna koolide HEV õpilased, et teha meeskonnatööd, lahendada nuputamisülesandeid ning arendada sotsiaalseid oskusi ja omavahelist koostööd.

Ürituse “Edevad elevandid“ korraldaja Rääma Põhikool oli sügisvärvides päikeseküllasesse Rannaparki üles sättinud 6 töötuba, kus lõimusid omavahel erinevad õppeained: matemaatika/kehaline, ajalugu/geograafia, kunst/keeled, muusika/teater, eesti keel/loodus ja KiVA (kiusamisvaba kool).
Tegevused jaotusid kahte vanuseastmesse. Need olid läbi mõeldud, kaasahaaravad ja sulandusid hästi loodusega.
Mõnusas ilmas ja rahulikus rannavaikuses said lapsed mängida peast arvutades trips-traps-trulli, otsida kaardi järgi puu tüve seest muistsete viikingite aardekirstu, milles ootas lahendamist ruunikirjas kood. Seejärel ehitati pusletükkidest kokku aegade hämarusest välja ilmunud iidne Odini (viikingite jumal) sõdalaste laev.
Ingliskeelsete juhendite ja värvilaikudest leppemärkide järgi värvisid või joonistasid õpilased rõõmsat looduspilti koos lustlike elevantidega.
Raimond Valgre skulptuur inspireeris esitama helisevate rütmipillide saatel ilmekalt juttu järjest tugevnevast tuulest ja vihmast, millega pidid hakkama saama jänes ning karu.
Funktsionaalse lugemistekstist said lapsed hulgaliselt teadmisi elevantidest, mida erinevates ülesannetes ja harjutustes rakendasid.
KiVA töötoas kinnistasid õpilased veendumust, et kiusamine ei ole OK ning et koos on kergem.
Ellujäämiskohvrisse valiti välja 5 oskust/omadust, mida klassil vaja läheks, kui ta viibiks aasta aega üksikul saarel. Vähemalt ühte nendest valikutest pidi ka põhjendama.
Õpilaste eneseanalüüsi-ja -kriitikameeleoskust aitas arendada ka ülesanne eesnime tähtede abil väljendada iseenda või kaaslaste häid omadusi.

Oli rõõm tõdeda, et õpilased pidasid sotsiaalsetest oskustest/omadustest kõige olulisemateks koostööd, kuulamist, ausust, sõbralikkust ja hoolivust. Põhjenduseks toodi, et neid omadusi peab arendama kogu elu ja et nende omadustega saab rohkem tehtud. Nende omaduste rakendamist oli näha ja tunda ka koostööpäeval Rannapargis.
Meie õpilased läbisid korralikult kõik töötoad, olid tegevustes väga põhjalikud, kaaslasi abistavad ning viisakad. Seda käitumist märkasid ka korraldajad, kes lastele kiidusõnu jagasid.

Meie tänasime vastu huvitava ning arendava sügispäeva eest looduses. Laste vahvaid tegevusi tuli uudistama isegi imepisike sisalik Simmo juunior!

Liis Vigla
Rohelise Kooli õpikogukond

Projektis osaleb kokku 28 matemaatikahuvilist 7.–9. klassi noort kümnest Pärnu linna üldhariduskoolist.

Esimesel päeval viis Tartu Ülikooli teaduskooli matemaatika metoodik Raili Vilt läbi põneva mereteemalise töötoa. Õpilased uurisid, milliseid matemaatilisi seoseid võib märgata meres elavate loomade ja teiste organismide juures.

Teises töötoas keskenduti tõenäosusele. Mängu „Võta või jäta?“ näitel arvutasid õpilased rühmatööna erinevate valikute tõenäosusi. Noored olid loovad, nutikad ja koostöövalmid.

Projekt „Mõttemaatika klubid III kooliastmele“ pakub matemaatikahuvilistele noortele võimalust matemaatikaga süvitsi tegeleda ning avastamisrõõmu kogeda ka väljaspool tavapärast kooliprogrammi. Klubides uuritakse matemaatikat nii teoorias kui ka praktikas, arendatakse loogilist mõtlemist, avastatakse mustreid ja otsitakse lahendusi põnevatele probleemidele.

Projekti eesmärk on toetada noorte huvi ja enesekindlust matemaatikas ning pakkuda väljakutseid neile, kes soovivad tavaprogrammist kaugemale minna.

Pärnu linna projekti läbiviimist toetab ka Metsagrupp OÜ.

Pärnu linna pilootprojekti viivad läbi matemaatikaõpetajad Triin Haugas ja Kätlin Neimann.

See projekt köitis, sest seal pidi olema õpilastele palju praktilisi töid ning plaanis oli ka Pärnu linna rannaala ja jõe mikroplastiku analüüs. Selle viimase pidid tegema Läti Hüdroökoloogia Instituudi teadurid.

Pärast eelarvelisi läbirääkimisi (algselt pidi projekt olema koolidele tasuta) jõuti siiski projektiga alustada 11. oktoobril 2025 Salacgrivas. Kohal oli umbes 40 õpilast-õpetajat Salacgriva koolist, Valga Gümnaasiumist, Valka Keskkoolist ja meie koolist.

Est – Lat veeprojekti aluseks on Euroopas suhteliselt levinud projekt ”Plastic Pirates”. Kõik jõe- ja rannikuvaatlute etapid sai läbitud: prügi erinevad kogumise meetodid mererannast ja jõe kallastelt, mikroplastiku kogumine mererannast ja jõeveest. Lisaks tutvustas Tartu Loodusmaja olemasolevate BSP(Baltic Sea Project) jõe- ja rannikuvaatluste metoodikat: https://bsp.tartuloodusmaja.ee/wp-content/uploads/2023/08/BSP_Joevaatluste-programmi-juhendmaterjal.pdf 

Juhendajate seminar toimus veebruaris 2026 Valmieras.

20. aprillil 2026 toimus Plastic Pirates (prügi + mikroplast) Valga-Valkas ja 06. mail sama Salacgrivas (jõe ja mereranna uuring). Salacgrivas osalesid aktiivselt meie kooli õpilased.

2. juunil toimus jõevaatlus (elurikkuse uuring) Pärnu jõe ääres. Taas meie õpilaste aktiivsel osalemisel. Kahjuks ei saanud me võtta Pärnu jõest mikroplasti proove meist olenemata põhjustel.

Suvine elurikkuse uurimise laager Taageperas 4.-6. septembril. Taas kord meie õpilaste aktiivsel osavõtul. Aga ainuke õpetaja selles laagris oli Signe Leht. Tänud veelkord.

CoCoRiCo projekt lõppes 25. septembril Riia toimunud üritustega. Riias oli vaatamata suurele sajule siiski tore päev. Riia Tehnikaülikoolis toimus projekti kokkuvõte. Siis suunduti Läti Hüdroökoloogia Instituuti osa saama Läti Teadlaste ööst – toimusid erinevad töötoad.

Meie kooli väga tubli ja töökas esindus: Mirell Laurits, Mirthel Aluste, Sadra Siivesti, Loviisa Mahlakas, Natalie Pae, Getter Mirjam Jakobson, Arti Habakuk, Eliise Olu, Loore Olu, Prita Habakuk, Hanna-Liisa Neiman, Astrid Arula, Stella Tugedam, Mairon Pilli, Oliver Jakobson, Andri Ainumäe, Greete Gustasson. Lisaks andsid oma panuse Tamur Looring, Sandra Kahro, Gerda Helin Raime, Maria Elisabeth Tõkke ja Rebecca Neihaus.

Suur tänu, õpetajad Signe Leht ja Krislyn Maisalu ja muidugi bussijuht Tarmo Olu.

Urmas Lekk
meie kooli projekti koordinaator

Meie võistkondadel läks väga hästi.

1.-3. klass 1. koht

4., 5., 6.-7. klass 2. koht

8.-9. klass 4. koht

Õpilasi juhendasid õpetajad Kristi Treial, Inga Meresaar, Marja Liisa Kirchbaum, Ulvi Lutoškin ja Elar Jaakson.

Lähem tutvus maisiga: varvastest juusteni

Õppekäigu üheks keskseks eesmärgiks oli õppida lähemalt tundma meile kõigile tuttavat, kuid põnevat kultuurtaime – maisi. Lapsed uurisid huviga taimede hiiglaslikku kõrgust ning said teada, mis on maisi “varbad” ehk õhujuured ja kus asuvad maisi “juuksed”. Loomulikult vaadati üheskoos üle ka tõlvikud ning iga väike uurija sai endale maitsmiseks ja koju kaasa võtmiseks päris oma maisitõlviku.

Labürintide saladused ja iidsed mustrid

Toretalus said lapsed selgeks kahe täiesti erineva labürindi põhimõtted:

• Kivilabürint: iidne ringlabürindi kujund, mis ei ole mõeldud eksimiseks, vaid rahulikuks kulgemiseks ja mõtisklemiseks.
• Maisilabürint: tõeline rägastik, kus õige tee leidmine nõuab juba nutikust, tähelepanu ja head koostööd.

Suured seiklused maisirägastikus

Põnevust jagus küllaga, sest iga õpilane sai päris oma mängukaardi. Kaardile olid märgitud labürindi rajad ja kuus kontrollpunkti, mis tuli põllul orienteerudes üles leida. See oli lastele suurepärane kaardilugemise ja ruumitaju harjutamise kogemus. Kuigi radade läbimine võttis aega tunni jagu ja veidi pealegi, said kõik õpilased ülesandega suurepäraselt hakkama ning jõudsid rõõmsalt ja võidukalt rägastikust välja!

Piknikukosutus ja armsad karvased sõbrad

Pärast meeleolukat orienteerumist oli aeg keha kinnitada. Lapsed pidasid maha mõnusa pikniku, kus krõbistati oma moonakotist head-paremat ja maiustati koolist kaasa pandud kahe saiakesega.

Pärast kosutavat puhkust tegi päeva veelgi soojemaks kohtumine taluasukatega. Lastel oli võimalus paitada ja lähemalt tutvust teha armsate koduloomadega: kitsede, kanade, jäneste ja kassidega, kes pakkusid kõigile palju elevust ja rõõmu.

Vaatamata sügisestele vihmasabinatele oli päev igati korda läinud! See oli täis aktiivset liikumist, põnevat uudistamist ja uusi kogemusi, mis jäävad meile veel pikaks ajaks meelde.

Ann Virovere
Rohelise kooli õpikogukond

Konkursi eesmärk oli pöörata tähelepanu elusale ja eluta loodusele – putukatele, lindudele, loomadele, taimedele, seentele, marjadele, lehtedele ja kõigele muule huvitavale, mis väärib eraldi märkamist.

Valisin konkursi juhendi põhjal välja parimad mobiiliga tehtud fotod. Rõõm on tõdeda, et õpilased märkasid looduses väga palju põnevat! Fotod on suurepärased ning esitatud muutmata kujul.

õpetaja Urmas Lekk

Vaata meie fotogaleriid! Pildile klikkides näed neid galeriina suuremalt.

Raamatud said kingiks nii 1. klassi lapsed kui ka kooli raamatukogu. Lisaks tegi Anne Pikkov meie kooli raamatukogule kingituse ka kaunite piltide näol. Suur aitäh!

raamatukogu juhataja Daivi Jõerand

Pärnus on saanud tavaks võimaldada kooliaasta alguses ühistranspordiga tasuta sõita, et linnabusse esmakordselt kasutavad koolilapsed saaksid bussiliiklusega tutvuda ja vanemad neile näidata, milline hakkab olema igapäevane koolitee.

Bussikaardi valideerimine neil kuupäevadel on soovituslik, kaardilt raha maha ei võeta ja bussijuhid pileteid ei müü. Perioodipiletite kehtivusaeg tasuta sõidupäevade arvelt ei pikene.

• Oluline on meeles pidada, et koolialguse puhul saavad kõik tasuta sõita ainult Pärnu linnaliinidel.
• Maa- ja linnalähiliinidel nr 38, 39 ja 40 kehtivad tavapärased hinnad.

Vaata lähemalt: Kooliaasta algab tasuta bussisõiduga | Pärnu linn