Pärnu Kuninga Tänava Põhikool kutsub teid osalema koolitus-loengul: “E-sigaretid ja nikotiinipadjad – ohud ja tagajärjed”. Loeng toimub teisipäeval, 5. mail 2026 algusega kl 17:00 Saksa Tehnoloogiakoolis klassis nr 16, aadressil Jalaka tn. 8.

Loeng on kaasahaarav ja tempokas ning illustreeritud rohkete visuaalsete slaidide ja videotega. Loengu lektor, Hanno Egipt (Eesti Vähiliit), annab ülevaate veipimise mõjudest ja aitab lastevanematel eristada müüte faktidest. Loengule võib soovi korral järgneda omavaheline arutelu.
Tule ja saa teadmisi, mis aitavad Sul oma last paremini kaitsta!
Loengu läbiviimist toetab Pärnu Linnavalitsus.

NB!15 aasta jooksul on selle ennetusloenguprojektiga jõutud kahesajas Eesti haridusasutuses rohkem kui saja tuhande õpilase, õpetaja ja lapsevanemani, mis teeb sellest ühe Eesti suurima ennetusprojekti sel sajandil. Projekti on kõrgelt tunnustanud ka Maailma Terviseorganisatsioon.

Olete väga oodatud!
Siiri Paasma
kultuurijuht

Õpetajad õpitud teadmisi testimas.

Lesson Study protsessis kavandatakse oma õpigrupiga ühiselt uurimistunnid, viiakse need läbi, vaadeldakse õppijaid ning analüüsitakse koos toimunut. Selline koostöine tegevusuuringu protsess toetab õpetamispraktika teadlikku analüüsi ning on oluline nii projektis osalevatele õpetajatele kui ka uurimisrühmale, kelle eesmärk on arendada õpetaja professionaalset õppimist toetavaid metoodikaid.

Pildil meie õpetajad Inga Merisaar, Ege Juurikas ja Liina Õmblus.

“Kui õpilane ei mõtle, on kõik raske. Kui õpilane mõtleb, on kõik võimalik” (Peter Liljedahl).

Mõtleva klassiruumi keskne põhimõte on, et õppimine toimub siis, kui õpilane pingutab mõelda. Selle õpikäsitluse on välja töötanud Kanada matemaatikahariduse professor dr Peter Liljedahl. Kuidas panna rohkem õpilasi mõtlema ja mõtlema pikema aja jooksul – see viib püsiva ja sügava õppimiseni. Mudel on algselt küll välja töötatud matemaatikaõpetuse kontekstis, aga seda saab edukalt rakendatud ka teistes ainevaldkondades. Koolitus andis mõtteainet ja koolitaja soovitus (kui tahta sellega alustada) – vaata üle oma rühmatööd (on ju igaüks ainetunnis neid teinud) ja kasuta nendes mõtleva klassiruumi põhimõtteid.

Matemaatikaõpetajad Urve Paulmann, Triinu Haugas

Kutsume 30. septembril kell 19.00-19.30 vanemaid koos lastega kuulama tasuta veebiseminari, kus eksperdid aitavad leida laste internetikasutusega seotud küsimustele vastuseid.

Veebiseminaril räägitakse, kuidas seada internetikasutusele piire nii, et need ei tekitaks vastasseisu ja mismoodi saada hakkama survega olla internetis. Kuidas eristada lapse tegelikku vajadust kuuluda ja suhelda sotsiaalmeedias sellest, et “kõik teised on seal”? Mida lapsed tegelikult internetis teevad? Millist rolli mängud ja sotsiaalmeedia laste eludes täidavad ning kuidas laps seda kõike vanematele võiks selgitada?

Koolitajad: kliiniline psühholoog Anna-Kaisa Oidermaa ja Tartu Ülikooli meediauuringute kaasprofessor Maria Murumaa-Mengel.

Osalemine on tasuta! Veebiseminar toimub Tartu Ülikooli ühiskonnateaduste instituudi YouTube’i kanalil.

Anna osalemise soovist märku siin: https://forms.gle/ARV5WUE3aaPdRn239

Veebiseminari korraldatakse Tartu Ülikooli ühiskonnateaduste instituudi ja Telia ühise projekti Digimentorid raames koostöös Peaasjaga.

Meie koolist osales 2 võistkonda 7.c klassist:
1) Emma-Britt, Leene, Marta, Kirti – 2. koht
2) Tamur, Vesse, Henri – 3. koht.

Loodi digiõppematerjale ja/või kontseptsioone, kus on lõimitud digiõpe ja merekeskkonna teemad. Parimad saavad osaleda rahvusvahelisel konkursil.

Meie mõlema võistkonna auhind on 500 eurot.

Õpilastele olid toeks õpetajad Lemme, Signe ja Urmas.

Loe lähemalt veebilehelt DigiEduHack.