Alates selle aasta märtsikuust on meie koolil olnud ainulaadne võimalus pakkuda lastele õppimisrõõmu interaktiivse mänguväljaku Play-LÜ (https://play-lu.com/) abil. LÜ võimaldab läbi liikumise lõimida erinevaid õppeaineid ja kinnistada teadmisi, arendada õpilaste koostööoskuseid ja meeskonnatööd. Minu eesmärgiks on olnud leida rakendust võimalikult paljudele erinevatele LÜ mängudele 7. ja 9. klassi inglise keele tundides. Olen nüüd juba ka ise mänge ette valmistanud vastavalt tunniteemadele, kuna LÜ võimaldab teatud tüüpi mänge ise teha. Mängulisus on ju õpetajatööst …
Read More »8.c ja 9.c tutvusid noortekirjanikuga
4. novembril külastas noortekirjanik Merilin Paas-Loeza Pärnu Keskraamatukogu. Kohtumisel tutvustas ta noortele oma teost ”Mida silmad ei näe” ning rääkis lähemalt kirjanikuks olemisest ning kirjutamise protsessist. Meie kooli 8.c ja 9.c õpilased said ka võimaluse esitada erinevaid küsimusi. Põnev on fakt, et Merilin Paas-Loeza on Kuninga kooli vilistlane. Soovime talle tulevikuks palju edu!
Read More »5. klassid loodusmajas
5s klass läbis 04.novembril väga edukalt Pernova loodusmaja programmi “Eesti maavarad”. Saime palju uut ja huvitavat infot. Meil oli võimalus külastada uut näitust “Hirmus kallis maapõu”. Sama programmi läbis 03.novembril ka 5c klass koos õp.Ingaga. õpetaja Urmas
Read More »Erasmus+ päeva tähistamine
Projekti “Our cultures our treasures” raames tähistasime 13. ja 14. oktoobril Erasmus+ päeva. Kutsusime üles meie kooli õpilasi tegema koostööd oma (vana)vanematega teemal “Minu (vana)vanemate lapsepõlvemängud”. Ajad ja kombed on muutunud. Paljud veel kümmekond aastat tagasi populaarsed olnud mängud on tänaseks vajunud unustusehõlma. Soovisime neid taas laste hulgas tutvustada ja meelde tuletada. Üleskutsele vastas pea 50 peret, kes saatsid meile väga …
Read More »5.c Pernovas
5.c klass käis 14. oktoobril Pernova loodusmajas “Vee puhastamise” programmi õppimas. Tunni alguses meenutati kõike, mida vee kohta teati. Seejärel uuriti erinevaid pinnasekihte ja arvati, millisest neist läheb vesi kõige paremini läbi. Siis tehti samade kihtidega katse ja selgus, et õpilased oskasid päris õigesti ennustada. Edasi vaadati videod vee puhastamisest ja tehti see protsess ise õppeklassis läbi. Tund täitis oma …
Read More »Teadusring Kolm põrsakest
Meie koolis alustas oktoobrikuust tegutsemist teadusring Kolm põrsakest. Hetkel alustasime ringi 2. klasside õpilastega. Ringitunnid toimuvad iga nädala esmaspäeval algusega 14.00. Teadusringis teeme põnevaid katseid, avastame, meisterdame ja saame uusi teadmisi teaduse vallast. Septembrikuus toimus esimene ringi tutvustav tund, kus vaatlesime ja võrdlesime erinevaid vedelikke. Oktoobrikuu esimeses tunnis uurisime inertsi ja tegime katseid selle nähtuse tõestuseks. Teises tunnis tegime katseid …
Read More »Ettevõtlusmäng – majanduse ja ettevõtluse baasteadmisi õpetav hariduslik mäng
Tartu ja Tallinna Ettevõtluskülas on võimalik õpilastega käia mängimas ettevõtluseteemalisi mänge. Arvestades mängu ja transpordi maksumust, on tegemist suure väljaminekuga. Nüüd on aga Pärnu Arenduskeskus toonud mängude mängimise võimalused meile koju kätte ostes mõned mängud, koolitades soovi avaldanud koolidesse õpetajatest juhendajaid ning laenutades mänge koolidele välja, tasudes ka rakenduse kasutamisega seotud kulud. Meie kool haaras otsekohe nii toredast pakkumisest kinni …
Read More »Rohelend Rakett69-ga
Eelmise nädala geograafia tundides tegelesid 7.-9.kl. õpilased Rohelend projektiga: koolinoorte rohelahenduste konkurss. Esitasime 27 ideed prügimajanduse muutmisest uute energiaallikate kasutusele võtuni. Meeskondades võis olla 2-5 õpilast. Lisaks ideele pidid meeskonnad probleemi kirjeldama, pakkuma välja lahendused, kirjeldama ressursside kokkuhoidu ja määratlema meeskonna liikmete rollid. Nüüd otsustab žürii, millised 3 meeskonda Pärnumaalt kutsutakse idee edasiandmiseks mentorite abil. Geograafia õpetajaUrmas Lekk
Read More »Kaks uudset interaktiivset seadet LÜ
Täna jõudsid meie kooli 2 uudset interaktiivset seadet LÜ. Oleme sihiks võtnud pakkuda igal koolipäeval liikumisrõõmu nii õpilastele kui õpetajatele. Uuringud näitavad, et vähesel liikumisel on negatiivne mõju õpilaste tervisele, heaolule, õpitulemustele ja koolirõõmule, mida vähendab omakorda ka ainete liigne killustatus ja teoreetilisus. Kuivõrd teadmisi omandatakse kaasajal mitte niivõrd nende endi pärast, vaid vajadusest neid kasutada, muutub oluliseks see, kuidas seostada …
Read More »7. klassid Paikre Jäätmekäitluskeskuses
Külastasime 11.veebruaril 7. klassidega õppeainete lõimingu projekti raames Paikre Jäätmekäitluskeskust. Jäätmevaldkonnas tegutseva ettevõttena on Paikre võtnud endale kohustuse hea seista keskkonnaalase koolituse edendamise eest Pärnumaal. Eesmärgiks on nii palju kui võimalik jäätmetest taaskasutada, sh korduvkasutada, ringlusse võtta ja suunata võimalikult vähe jäätmeid ladestamisele, et negatiivne mõju keskkonnale oleks minimaalne – see oli operatsioonide juhi Keit Nestori sõnum õpilastele. Oli väga …
Read More »